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摘要:
传统大学英语写作教学只注重词汇语法及句子结构,学生能写出合乎语法要求的正确句子,却不知如何布局谋篇,如何处理句子与段落,段落与篇章的关系.本文尝试运用主述位理论及主位推进模式来分析英语作文,探讨该理论在大学英语写作教学中的运用.
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文献信息
篇名 论主位推进模式在大学英语写作教学中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 主述位理论 主位推进模式 大学英语写作教学
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138
页数 分类号
字数 1061字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘庆国 吉林建筑工程学院外国语学院 15 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
主述位理论
主位推进模式
大学英语写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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