有效教学快乐交际——谈口语交际课堂教学的有效性

• 作者: 廖海燕
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 口语 交际 小学语文
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 133
• 分类号: H319.9
• 字数: 2282字
• 语种: 中文

摘要

小学语文课程内容包括口语交际教学,口语交际教学既是小学语文教学的重点、难点内容,也是小学语文培育学生语文素养的重要内容之一.本文主要从有效选取口语交际训练话题内容、拓展口语交际发展平台和建立口语交际评价体系这三方面进一步论述如何提高小学语文口语交际教学的有效性.

作者信息

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1	廖海燕		1	0	0.0	0.0