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摘要:
一面是减负,一面要提效,老师夹在这两面难题间,怎样才能做到两全其美,面面俱到?怎样充分利用短短的几十分钟,高效完成课堂作业,达到事半功倍之效.本文试图从精心选题,把握重点;分散作业密度,减轻作业疲劳;自主选择作业,体现以人为本;适当选择布置有趣的课外作业这四方面来论述,谈谈新课程如何保证减负的前提下,提高学生的作业效果.
内容分析
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文献信息
篇名 优化作业设计 减负增效
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 减负增效 优化作业
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 体育艺术
研究方向 页码范围 142-143
页数 分类号 G632
字数 2237字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
减负增效
优化作业
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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