主体参与在数学课程实施中的作用

• 作者: 靳素侠
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 主体参与 数学课程 策略
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 分类号: G424.24
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

主体参与是数学课程实施的关键因素,主体参与可以创造数学课程的理想境界；促进学生参与数学课程实施的策略:创设问题情境,激发主动参与欲望；联系社会实际,引发参与动力；注重过程启发式教学,引导深层次参与.