小学语文激情教学及意义分析

• 作者: 言萍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 激情教学 意义
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 297
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2378字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的深入,激情教学理念逐渐得到认可,尤其在小学语文的课堂中,激情教学对于提高教学效果完成教学目标有着十分重要的作用.由于小学生的固有的特点,十分需要教师通过激情教学来提高学习兴趣,激情教学的引入可以有效激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性,体现语文教学的理念.本文主要是通过对小学语文激情教学的分析,探讨小学语文激情教学的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	言萍		3	2	1.0	1.0