作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文针对非计算机专业本科数据库原理与应用课程的实际特点,以遥感科学与技术专业为案例,分析了课程考试存在的难题,讨论了采用开卷形式考试的技术思路和命题策略.通过试卷分析和学生后期跟踪分析,认为对非计算机专业本科学生来讲,开卷考试是数据库课程以及其他计算机类课程考试的有效形式,值得继续深入完善.
推荐文章
民办高校非计算机专业VFP课程教学探讨
民办高校
VFP程序设计
教学探讨
高校非计算机专业数据库课程教学改革与探索
Visual Foxpro
教学改革
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校非计算机专业数据库课程考试方式探讨
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 考试 能力 开卷 数据库
年,卷(期) 2012,(41) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G642.47
字数 3167字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜娟 武汉大学遥感信息工程学院 29 306 9.0 17.0
2 龚龑 武汉大学遥感信息工程学院 26 179 8.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (37)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (12)
二级引证文献  (2)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
考试
能力
开卷
数据库
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
教育教学论坛2012年第9期 教育教学论坛2012年第8期 教育教学论坛2012年第7期 教育教学论坛2012年第6期 教育教学论坛2012年第5期 教育教学论坛2012年第45期 教育教学论坛2012年第44期 教育教学论坛2012年第43期 教育教学论坛2012年第42期 教育教学论坛2012年第41期 教育教学论坛2012年第40期 教育教学论坛2012年第4期 教育教学论坛2012年第39期 教育教学论坛2012年第38期 教育教学论坛2012年第37期 教育教学论坛2012年第36期 教育教学论坛2012年第35期 教育教学论坛2012年第34期 教育教学论坛2012年第33期 教育教学论坛2012年第32期 教育教学论坛2012年第31期 教育教学论坛2012年第30期 教育教学论坛2012年第3期 教育教学论坛2012年第29期 教育教学论坛2012年第28期 教育教学论坛2012年第27期 教育教学论坛2012年第26期 教育教学论坛2012年第25期 教育教学论坛2012年第24期 教育教学论坛2012年第23期 教育教学论坛2012年第22期 教育教学论坛2012年第21期 教育教学论坛2012年第20期 教育教学论坛2012年第2期 教育教学论坛2012年第19期 教育教学论坛2012年第18期 教育教学论坛2012年第17期 教育教学论坛2012年第16期 教育教学论坛2012年第15期 教育教学论坛2012年第14期 教育教学论坛2012年第13期 教育教学论坛2012年第12期 教育教学论坛2012年第11期 教育教学论坛2012年第10期 教育教学论坛2012年第1期
论文1v1指导