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摘要:
目的:探讨案例教学法在儿科护理教学中的应用.方法:对我校2010级三年制护理学专业116名护理生资料进行回顾性分析.结果:儿科护理教学中应用案例教学法,98%的学生处理儿科护理中各种问题的能力显著得到提高.结论:案例教学法锻炼了学生处理问题的各种能力,为以后的儿科护理工作奠定了良好的基础,值得进一步推广应用.
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文献信息
篇名 案例教学法在儿科护理教学中的应用
来源期刊 健康必读(中旬刊) 学科 教育
关键词 儿科 儿科护理学 案例教学法
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 继续教育
研究方向 页码范围 500-500
页数 分类号 G612
字数 226字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晶晶 内蒙古通辽市职业学院护理学院 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿科
儿科护理学
案例教学法
研究起点
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期刊影响力
健康必读(中旬刊)
月刊
1672-3783
43-1386/R
长沙市马王堆南路80号
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