作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当今社会,语言表达能力越来越被人们重视,较好的语言表达能力也是一个人的财富.要想适应社会,就必须培养说话能力.那该如何培养说话能力呢?作为教师,我从激发“说”和训练“说”两大方面谈谈对学生说话能力的培养.
推荐文章
开展多种形式护理教学查房的体会
护理教学
查房形式
护患沟通
应开展多种形式的挂号服务
多种形式
挂号服务
浅谈江苏省不同作物秸秆的多种形式利用
秸秆
多种形式利用
江苏省
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多种形式培养学生“说”的能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 说话能力 语文教学 职业教育
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 151
页数 分类号 G6
字数 2782字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.19.130
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雅兰 2 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
说话能力
语文教学
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导