形成性评价体系与大学英语学习焦虑研究

• 作者: 郭明阳
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价体系 语言学习焦虑 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2012,（74）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

作者在大学英语形成性评价体系的视角下，探讨在大学英语课堂中降低学习者焦虑度的问题，是对目前国内大学英语课堂教学实践中学习焦虑研究的重要补充，也是对传统外语教学理论在这一研究领域的进一步改善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭明阳	河南科技大学外国语学院	9	7	2.0	2.0