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摘要:
病理学是一门实践性很强的医学桥梁课程,教学过程需要结合很多例证。举例和病案分析是病理学教学过程中经常采用的教学方法。但两种教学法有着不同的特点、优势和效能,在病理教学过程中恰当选择或配合运用,可以改善和提高教学的质量和效果,最终实现学以致用的目标。
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文献信息
篇名 浅谈病理教学中举例法与病案分析法的运用
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 农学
关键词 病理学 教学法 举例说明 病案分析
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 科教文化
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号 S858
字数 2497字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2012.18.236
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建华 19 19 2.0 4.0
2 张海林 11 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
教学法
举例说明
病案分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
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