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摘要:
模具拆装是职较模具专业学生在课堂教学完成后的一次动手实践课程,对加强模具结构了解起到非常重要的作用.本文针对目前的教学模式现状,提出了关于模具拆装教学改革的一些建议,以提高本课程的教学质量.
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文献信息
篇名 《模具拆装》实训课教学模式的探索与实践
来源期刊 科技信息 学科 工学
关键词 模具拆装 虚拟实训室 行为导向
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 职校论坛
研究方向 页码范围 272
页数 分类号 TG76-4|G712
字数 2526字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.19.198
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1 李旭仕 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
模具拆装
虚拟实训室
行为导向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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249
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