作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
新课程下教师的自我反思与教师专业化发展
新课程
教师
自我反思
专业化发展
论特殊教育教师专业化发展
特殊教育
教师专业化
培训制度
注重体育单元反思全过程促进体育教师专业化发展
单元反思
体育教师
专业化发展
浅谈促进数学教师专业化发展的措施
数学教师
专业化
研修
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育反思促进教师专业化发展
来源期刊 才智 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学实践与管理
研究方向 页码范围 278
页数 分类号 G451.1
字数 1707字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李贵明 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导