建构主义理论与任务型网络英语教学模式研究

• 作者: 李婷婷
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 任务型教学 网络英语教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 164-165
• 分类号: H319
• 字数: 5051字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.17.139

摘要

基于建构主义学习理论的任务型网络英语教学模式以多媒体网络为基础条件,以英语课堂的主题为教学任务,结合教师的组织、引导和监督来调动学习者的自主学习能力,通过网络对任务涉及的问题进行搜索、了解、反馈、探讨和掌握,进而构建认知知识,提升学习者的英语应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婷婷		15	9	2.0	2.0