建构主义理论在任务型小组合作学习中的应用

• 作者: 周晓华
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 建构主义理论 小组合作 任务型活动
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 外语研究
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: H319.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2007.01.034

摘要

在建构主义理论指导下,按照新课程标准,以小组为单位,以学习材料为线索,以学生为主体,以活动为形式来组织学生通过思考、合作交流完成某一任务的小组学习活动.改变传统的教师讲、学生听的灌输式教学模式,激发学生学习语言的兴趣,使之主动参与课堂活动,遵循语言学习规律,培养语言应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓华		1	3	1.0	1.0