英语阅读教学“文学圈”模式与传统模式探析

• 作者: 吕旭红
• 来源期刊: 集美大学学报（教育科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读教学 "文学圈"模式 突破
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学研究
• 页码范围: 105-108
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4478字
• 语种: 中文

摘要

尝试对“文学圈”英语阅读教学模式与传统阅读教学模式特征进行比较与分析,结果表明:“文学圈”教学模式优于传统教学模式,“文学圈”教学法作为一种新颖的阅读教学方法,一种具有无限生成性的阅读教学方式,具有一定的发展前景和推广价值,可以为我国的英语阅读教学提供宝贵借鉴,并带来英语阅读教学上新的突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕旭红	集美大学外国语学院	5	20	2.0	4.0