我国教育指标研究的领域、问题与愿景——以十年来中国期刊网相关论文为例

• 作者: 张放平 李学
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育指标 中国期刊网 论文 教育政策 科学化程度 教育目的 程序系统 教育现象
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G40-054

摘要

教育指标是根据一定教育目的与理念，运用技术手段、特定程序系统搜集、整理的教育相关数据，主要用于解释教育现象、评价教育发展状况、预测教育未来走势。随着政策决策的科学化程度日益提高，教育指标对教育政策、教育行政和公众参与教育的影响越来越深入。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张放平		44	50	3.0	6.0
2	李学		4	4	1.0	2.0