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摘要:
每个孩子都是一个潜在的天才儿童。只是表现为不同的方式而已,对于一个孩子最重要、最有用的教育方法是帮助他寻找一个他的才能可以尽情施展的地方,在那里他可以满意而能干。
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文献信息
篇名 品读
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 品读 天才儿童 教育方法 孩子
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G633.33
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品读
天才儿童
教育方法
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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