谈杜郎口课堂模式之弊

• 作者: 靳彤
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂模式 杜郎口中学 课堂教学 实践 零距离 讲授 学生 观摩
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

此前久已听说杜郎口中学的“0＋45”或“10＋35”模式．一堂课教师零讲授或讲授不超过10分钟．笔者观摩的这堂课的确如此。整堂课努力向我们传达这样一个信息：学生是学习的主体。这与该校校长介绍的“三心”理念是一致的，即课堂教学的核心是学生的心灵、心态和心理。理念没有错．但从理念到实践的路并不好走，走得好理念和实践可以缩短为零距离。走得不好理念和实践会遥不可及，甚至背道而驰。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳彤	四川师范大学文学院	38	203	8.0	13.0