现代实用文阅读教学的价值自觉

• 作者: 李重
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 阅读教学 现代实用文 价值理性
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 58-62
• 页数: 5页
• 分类号: G633.33
• 字数: 7064字
• 语种: 中文

摘要

我国目前的阅读教学存在忽视或漠视实用文阅读的教学现象.20世纪上半叶,现代实用文在形式上经历了文言文向白话文转化,在内容上承载了现代知识、价值内涵,整体上完成从古典实用文向现代实用文的转型.现代实用文经过长久积淀,已经内化生长了新的品质,如实用性、全民性、现代性、逻辑性等.阐释与澄清现代实用文阅读教学的价值意蕴,现代实用文阅读教学才可能从盲目走向自觉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李重	上海师范大学教育学院	24	25	2.0	4.0