英语社团对培养高职学生英语自主学习能力的作用

• 作者: 葛莹
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语社团 自主学习 辅助作用
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 高校英语教学
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 字数: 4644字
• 语种: 中文

摘要

素质教育要讲究“长效性”,培养学生自主学习和终身学习的能力.本文通过对高职学校英语社团活动的调查和研究,分析英语社团对培养学生自主学习能力的促进作用.研究表明,形式丰富的社团活动,有利于激发社团成员的英语学习兴趣,加强学生自主学习的自我效能感；社团指导教师能够为社团成员英语学习策略的习得提供系统、长效的引导；社团成员在各类任务型社团活动的计划、组织、实施和反思中,逐步理解学习活动中自我监控的重要性；随着学校对社团活动的重视和投入,学生的自学活动得到了更为丰富的环境资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛莹		6	12	2.0	3.0