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摘要:
相比传统的课堂教学模式,导学案教学模式真正体现了学生的主体地位,实现了物理课堂的高效性。本文以沪科版教材第十章磁场中一节《磁场对电流的作用左手定则》为案例,具体分析导学案在物理课堂中的作用。
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文献信息
篇名 试论导学案在物理课堂教学中的作用
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 导学案 有效性 主动性 物理课堂
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G633.7
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导学案
有效性
主动性
物理课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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