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摘要:
技工院校学生职业语文能力的提高是一个系统工程,口语交际能力作为职业语文能力培养的重要组成部分,需要多方面的配合和调整,作为一线的语文教师有责任和义务作出改革和尝试。针对"职业语文能力"的培养,即加强教学中的动口、动手训练,使学生具有较强的驾驭语言及适应新环境的能力,即使岗位性再强,一旦下岗,他们也会很自如地去适应新的工作,培养高素质、实用型的人才。
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对学生职业语文能力培养的高职语文教学分析
高职语文
能力培养
教学分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于职业语文能力培养的技工院校口语教学探索
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文能力培养 教学探索 技工院校 口语交际 职业 责任和义务 系统工程 语文教师
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 张丽 54 56 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文能力培养
教学探索
技工院校
口语交际
职业
责任和义务
系统工程
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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