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摘要:
小学英语教学中加强阅读训练,可以帮助学生开阔视野,积累词汇量,获取丰富的语言知识,是听说读写体系中不可或缺的一环。激发学生阅读兴趣,给予耐心、细致且富有策略性的阅读指导,是促使小学英语阅读教学扎实高效的重要保障。
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文献信息
篇名 刍议小学英语阅读教学的基本策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学英语 阅读教学 策略
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 【英语教学】
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号
字数 1511字 语种 中文
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