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感人心者莫先乎情
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情感——数学教学好需要
情感
激发
感染
师爱如水教育无痕
师爱
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小学语文个性化阅读能力提升的路径
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教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
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