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摘要:
启发式教学是以学生为主体,教师为主导的教学模式,通过实际教学案例,研究在《Web开发技术》课程的教学过程中应用启发式教学方法。实践证明,启发式教学在培养学生分析和解决Web开发中的实际问题的能力中取得良好的效果。
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运用策略
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文献信息
篇名 启发式教学在《Web开发技术》课程中的应用研究
来源期刊 现代计算机:上半月版 学科 工学
关键词 启发式教学 WEB开发技术
年,卷(期) xdjsjzxk_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 TP311.13
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研究主题发展历程
节点文献
启发式教学
WEB开发技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机:中旬刊
月刊
1007-1423
44-1415/TP
广州市海珠区新港西路135号中山大学园B
46-205
出版文献量(篇)
9067
总下载数(次)
3
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