老年护理本科教学课程体系模块的构建与阶段性效果评价

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 老年护理专业 护理本科教育 模块化课程体系
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: R47|G423.02
• 字数: 3429字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2013.13.068

摘要

目的 探讨护理本科教学中构建老年护理方向课程体系的可行性.方法 依据岗位任务导向、能力本位、职业资格认证标准及人才培养目标,依托护理学专业课程平台,按照模块化的建设方案和实施方法在护理本科教育中增加老年护理方向,并在实验班中对课程设置和教学效果进行评估.结果 老年护理课程体系包括普通护理专业课程(M1)和老年护理专业课程(M2)两大模块,各5个小模块.实验班学生对模块化课程体系的满意率达100％,对课程设置、教学模式改革、突出专业特色的满意率均在90％以上.结论 老年护理课程体系的建立具有一定的可行性,应不断完善教学实践条件和教材.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳	山东英才学院医学院	8	108	4.0	8.0