让科学课堂成为学生探究的乐园

• 作者: 颜世萍
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 关键词: 小学 科学教学 探究活动
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

从创设情境引领发现、合作探究共同实验、模拟体验发展独创、张扬个性鼓励创新四个方面论述了小学科学教学应让学生多参与以探究为主的学习活动,把科学知识的学习和科学探究活动有机结合,实现获取知识、锻炼技能、培养兴趣之目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜世萍		3	0	0.0	0.0