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直观感知理性构建诠释生活巩固铺垫——非课件教学比武课《平均变化率》的教学设计评析
直观感知理性构建诠释生活巩固铺垫——非课件教学比武课《平均变化率》的教学设计评析
作者:
夏志辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学设计
课件教学
理性构建
变化率
比武
铺垫
生活
诠释
摘要:
1教材分析1.1教材内容苏教版选修1—1“导数及其应用”第一节课.1.2教材所处地位、作用微积分的创立是数学发展中的里程碑,它的发展和广泛应用开创了向近代数学过渡的新时期,为研究变量和函数提供了重要的方法和手段.导数概念是微积分的核心概念之一,它有极其丰富的实际背景和广泛的应用,它是进一步学习数学和其他自然科学的基础,是研究现代科学技术必不可少的工具.
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文献信息
篇名
直观感知理性构建诠释生活巩固铺垫——非课件教学比武课《平均变化率》的教学设计评析
来源期刊
数学教育研究
学科
教育
关键词
教学设计
课件教学
理性构建
变化率
比武
铺垫
生活
诠释
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
30-32
页数
3页
分类号
G424
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
夏志辉
25
12
2.0
2.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
课件教学
理性构建
变化率
比武
铺垫
生活
诠释
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
主办单位:
江苏大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2453
总下载数(次)
11
总被引数(次)
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