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如何才能善待每一个学生
学生
才能
学校领导
班主任
管理工作
统筹兼顾
管理者
班级
大学非英语专业学生听课注意力分析
大学非英语专业
学生听课注意力
教师原因
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “一个站着听课的学生”给我的反思
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 听课教师 学生 班主任教师 反思 教研室 公开课 教室 中午
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴宝席 150 13 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
听课教师
学生
班主任教师
反思
教研室
公开课
教室
中午
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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