小学英语教学短剧化的研究

• 作者: 杨安芬
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 教学 短剧化
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31

摘要

本文系统阐述了“小学英语教学短剧化”模式的内涵、意义、操作及其成效，并对“教学内容剧本化、教学手段短剧表演化、教学评价短剧创演化、学生自主创演课本剧能力的系统培养”等重点操作内容作了详细介绍，藉此为广大同行提供借鉴。

作者信息

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1	杨安芬		1	0	0.0	0.0