论道德的境界及对道德教育的影响

• 作者: 鄢祎
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 道德境界 美德 道德实践 道德教育
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: C55

摘要

道德可以划分为禁止邪恶、禁止邪恶鼓励向善、最高的善的愿望三种境界。人们往往忽视了最低一级的境界,而以最高的境界作为判断道德行为的标准,这样容易造成道德的泛化而不能指导道德实践。道德教育者应该在教育中加强第一、二种境界的教育,应避免将最高境界作为教育的目标,只有这样才能提高道德教育的效果。

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1	鄢祎	荆楚理工学院政法学院	5	0	0.0	0.0