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摘要:
【正】为加快推进信息技术学科建设,运用新课程理念,积极创新信息技术课堂教学模式,促进信息技术与教育教学的深度融合,2012年初,山西省电教馆提出了建立信息技术学科基地校的设想。经过一年的推选、考评工作,最终确定8所学校成为我省首批信息技术学科基地校。
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小学信息技术学科
学科整合
价值
注意事项
信息技术与学科整合的默契
信息技术
语文教学
学科整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我省确定首批信息技术学科基地校
来源期刊 山西电教 学科 教育
关键词 信息技术学科 课程资源建设 太原市迎泽区 新课程 作课 动漫教育 局域网环境 学生作品 三维互动
年,卷(期) sxdj_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G633.67
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术学科
课程资源建设
太原市迎泽区
新课程
作课
动漫教育
局域网环境
学生作品
三维互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
山西电教
季刊
1979
chi
出版文献量(篇)
1336
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