作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“成长的烦恼”是苏教版六年级下册“习作5”的主题。《语文课程标准(2011年版)》中提出:“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要,运用常见的表达方式写作,发展书面语言运用能力。”应该说,“成长的烦恼”这个话题学生们还是有话可说的
推荐文章
怎样学会写作文
丰富
现实
掌握方法
习作草稿讲评:聚焦学生习作的原点诉求
习作草稿讲评
基本模式
讲评意义
提高小学生习作讲评的实效性探析
小学生
习作讲评
方法手段
实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在欣赏中学会写作——"成长的烦恼"习作讲评片段举隅
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 烦恼 写作 评片 学会 欣赏 课程标准 运用能力 六年级
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 TG441.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨书霞 江苏盐城市毓龙路实验学校小学部 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
烦恼
写作
评片
学会
欣赏
课程标准
运用能力
六年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导