大学数学小班化教学的思考

• 作者: 李世伦 陈丽 陈敬敏
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 小班教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 10-15
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0

摘要

中国高等教育继续改革前进。关于高等数学教学改革势不可挡。在这样的大环境下，四川大学施行了“大班授课、小班讨论”的改革措施。作者分析了高等数学教学现状，探索了高等数学小班化教学改革实践，并以“大班授课、小班讨论”施行后课程考核成绩论证了改革举措的益处。作者对高等数学小班化教学改革提出了自己的进一步思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽	四川大学数学学院	121	359	8.0	15.0
2	陈敬敏	四川大学数学学院	5	24	2.0	4.0
3	李世伦	四川大学数学学院	9	37	3.0	6.0