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摘要:
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谈小说文本的多元解读
小说文本
多元解读
具体分析
解读高考历史材料解析题,提高学生解题能力
材料解析题
解题能力
答题思路
材料
问题
内在联系
语文阅读教学中的“多元解读”探讨
文本
多元解读
民主
有效
个性
对文本多元化解读的二度解读
多元化解读
方向性
随意性
策略性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多元解读三题
来源期刊 新语文学习(中学教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 新 课 程
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号
字数 5126字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐惠忠 501 35 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新语文学习(中学教学)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
697
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4
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122
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