让“自主探究”的“弦”拨动于小语课堂中

• 作者: 王宝玲
• 来源期刊: 福建教育研究：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究 小语课堂
• 年，卷（期）: fjjyyjzh-d_2013,（1）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

为了迎接知识经济挑战，培养高素质的人才，我们必须转变教育观念，转变学生的学习方式。小学语文课堂应该构建自主、合作、探究的学习方式。它是实施素质教育，贯彻《语文课程标准》的有效途径，也是实现语文现代化教育行之有效的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宝玲	安溪县官桥中学附属小学	1	0	0.0	0.0