谈初中英语阅读课词汇教学的呈现策略和应用策略

• 作者: 鲍闽芳
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 词汇教学 词汇呈现 词汇应用
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

本文剖析了笔者所在地区初中英语词汇教学的现状和成因,通过分析一位教师在2011年省优质课评比活动中的课例,阐述了词汇教学中的呈现策略和应用策略,并据此提出了词汇的目标需具体有层次、音与形结合需持之以恒、语境的创设需追求真实、词汇的复现需循环提升等观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍闽芳		1	0	0.0	0.0