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摘要:
法律思维是运用法律逻辑来观察、分析和解决社会问题的一种思维方式,法律思维的培养需要较长的时间,法学本科教学中应当注重对学生法律思维的培养.我国现行本科教学模式在学生法律思维培养方面相对欠缺,通过对我国法学本科教学的缺陷进行探讨,提出通过增设实践课程、引入案例教学法等加强教学过程中对学生法律思维的培养,以提高学生应用知识解决实际问题的能力.
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文献信息
篇名 论法学本科教学中学生法律思维的培养
来源期刊 怀化学院学报 学科 教育
关键词 法律思维 案例教学法 实践 培养
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 分类号 G642
字数 3674字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段贞锋 平顶山学院政法学院 29 55 3.0 7.0
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节点文献
法律思维
案例教学法
实践
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
怀化学院学报
双月刊
1671-9743
43-1394/Z
大16开
湖南省怀化市迎丰东路612号
1982
chi
出版文献量(篇)
8178
总下载数(次)
25
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