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摘要:
大学生会采用语码转换策略来成功实现交际目的。通过对大学生语码转换语料库的分析,我们发现大学生的语码转换行为符合主体语框架模式。在此模式指导下,论文从码值定位、嵌入语块和转换动机三个方面对大学生的语码转换进行认知研究,以期对开发英语教学策略提出一些可行性的建议。
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文献信息
篇名 基于语料库的大学生语码转换的认知研究——以汉英语码转换为例
来源期刊 江苏外语教学研究 学科 文学
关键词 语料库 主体语框架模式 码值定位 嵌入语块 转换动机
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 H31
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏际兰 常州工学院外国语学院 22 40 4.0 5.0
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1995(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语料库
主体语框架模式
码值定位
嵌入语块
转换动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏外语教学研究
季刊
大16开
中国南京市宁海路122号南京师范大学外国
1993
chi
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