目的性教学法在应用文教学中的运用——“双带工程”应用文教学体会

• 作者: 屈小平
• 来源期刊: 职业
• 关键词: “双带工程” 应用文教学 目的性教学法
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 48
• 字数: 1574字
• 语种: 中文

摘要

河北省开展“双带工程”送教下乡培养了许多有文化、懂技术、会经营的农村实用人才以及农村改革发展和农民科技致富的带头人.在应用文教学方面,必须结合农民的实际需求,探索选择适用的教学方法和教学内容,才能提高农民素质,使这项惠民之举落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈小平		1	0	0.0	0.0