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摘要:
推荐文章
形成性评价在《中医护理学》教学中的应用研究
形成性评价
中医护理学
护理教育
中医护理学基础教学实践体系改革探索
护理教育
中医护理
护理基础
实践教学
改革
中职护理专业护理学基础课程的教学改革
护理学基础
护理专业
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 Blackboard教学平台在中医护理学基础课程中的应用研究
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 Blackboard教学平台 中医护理学基础 教学效果
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3167字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2013.02.456
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁富平 广州中医药大学护理学院 30 325 10.0 17.0
2 施珍妮 广州中医药大学护理学院 15 88 6.0 9.0
3 宋阳 广州中医药大学护理学院 71 326 11.0 15.0
4 陈佩仪 广州中医药大学护理学院 82 477 12.0 16.0
5 邱华云 广州中医药大学护理学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
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研究主题发展历程
节点文献
Blackboard教学平台
中医护理学基础
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导