抛锚式教学模式在中医护理学教学中的应用研究

• 作者: 李晓丽
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 抛锚式教学模式 中医护理学 教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 383-384
• 页数: 2页
• 字数: 1903字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨抛锚式教学模式在中医护理学教学中的应用效果分析.方法:选取2016年级护理学专业的学生,随机分为2组作为此次观察研究的对象.结果:对2种教学方法效果的认同,实验组学生对此次教学过程认同的有58例96.67％,对照组学生对此次教学过程的认同的有43例71.67％,其对比效果显著,P<0.05.实验组学生的理论知识平均考核得分为(78.82±0.69),实践课的考核评分为(7.96±0.89),明显优于对照组学生的(70.39±1.04)和(7.05±0.57),P<0.05,符合统计学意义.结论:采用抛锚式教学方式可以调动学生的积极性,增强相互协助的意识,有利于学生更好的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓丽		8	18	3.0	3.0