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抛锚式教学模式在中医护理学教学中的应用研究
抛锚式教学模式在中医护理学教学中的应用研究
作者:
李晓丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
抛锚式教学模式
中医护理学
教学
应用研究
摘要:
目的:探讨抛锚式教学模式在中医护理学教学中的应用效果分析.方法:选取2016年级护理学专业的学生,随机分为2组作为此次观察研究的对象.结果:对2种教学方法效果的认同,实验组学生对此次教学过程认同的有58例96.67%,对照组学生对此次教学过程的认同的有43例71.67%,其对比效果显著,P<0.05.实验组学生的理论知识平均考核得分为(78.82±0.69),实践课的考核评分为(7.96±0.89),明显优于对照组学生的(70.39±1.04)和(7.05±0.57),P<0.05,符合统计学意义.结论:采用抛锚式教学方式可以调动学生的积极性,增强相互协助的意识,有利于学生更好的学习.
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文献信息
篇名
抛锚式教学模式在中医护理学教学中的应用研究
来源期刊
中国保健营养
学科
关键词
抛锚式教学模式
中医护理学
教学
应用研究
年,卷(期)
2019,(23)
所属期刊栏目
医院管理
研究方向
页码范围
383-384
页数
2页
分类号
字数
1903字
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李晓丽
8
18
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3.0
传播情况
被引次数趋势
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中医护理学
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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主办单位:
全国卫生产业企业管理协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-7484
CN:
14-1172/R
开本:
大16开
出版地:
北京市100084-60信箱
邮发代号:
82-911
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
108138
总下载数(次)
88
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