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摘要:
目的 探讨纠错法教学模式在中医护理学实验教学中的应用效果.方法以2008级高护本科生为研究对象,实验组采用纠错法教学模式,对照组采用传统教学模式,以学生的期末操作考核成绩和学生调查问卷为评价指标.结果实验组学生的操作考核成绩及优秀率明显优于对照组(P<0.05),实验组同学对教学的满意程度明显高于对照组(P<0.05).结论纠错法教学模式与传统教学模式相比,在改善教学效果,激发学生的学习兴趣和培养学生的综合能力方面均具有较大的优势.
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文献信息
篇名 纠错法在中医护理学实验教学中的应用
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 纠错法 护理教育 实验教学改革
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 63-65
页数 分类号 G642.41
字数 3188字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2011.05.021
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑方遒 辽宁中医药大学护理学院 11 15 2.0 3.0
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节点文献
纠错法
护理教育
实验教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
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1
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11988
论文1v1指导