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摘要:
本文以人教版高中英语模块6第3单元为例,探讨了高中英语单元语言教学目标的设置、分解与细化,并在分析教材内容的基础上,论述了单元语言教学目标的设置,重点阐述了基于课型的单元语言目标的分解和课时教学目标的分层细化,以确保教学目标更加具体、清晰、可操作.
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文献信息
篇名 高中英语单元语言教学目标的分解与细化——以人教版高中英语模块6第3单元为例
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 单元目标 课型目标 课时目标 语言知识 语言技能
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞红珍 23 102 3.0 10.0
2 郑秋秋 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
单元目标
课型目标
课时目标
语言知识
语言技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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8
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