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摘要:
2011年9月,我开始了与听障宝宝贝贝每周两次的个别康复训练。一、背景贝贝出生时做听力筛查就发现问题,7个月时佩戴助听器至今。12个月时,贝贝曾去某机构连续个训3周,因出现较明显的情绪反应和抵触行为而终止训练。13个月时,贝贝再次做了听力测试。发现双耳的听力均明显下降。之后,贝贝一直在家,主要养护人为妈妈。
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个案研究
识字学语在听障儿童康复中的运用
听障儿童
识字学语
音义结合
语言康复
浅谈听障儿童的听觉训练
听障儿童
听觉
听觉训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 贝贝,仔细听——听障宝宝康复训练中注意力的培养
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 医学
关键词 康复训练 注意力 培养 听力测试 助听器
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 R49
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 汪丽 11 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
康复训练
注意力
培养
听力测试
助听器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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6
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