立足本土,放眼世界——对非西方成人学习和认知的理解

• 作者: 邵晓枫 陈勇
• 来源期刊: 成都纺织高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 非西方 成人学习 成人认知
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 65-70
• 页数: 6页
• 分类号: G729
• 字数: 7581字
• 语种: 中文

摘要

非西方观点强调社区教育,这种观点认为学习是社会群体的,是每个社区成员的共同责任.重视终身和非正式学习,认为这种学习将会陪伴整个人的一生,是成人的分内之事.注重整体学习,学习是渗透到生活当中的,学习不仅包括认知的参与也包括灵魂、情感、精神、身体共同参与的一个系统性的过程.撰文主要目的是介绍学习和认知体系与西方观点的区别,这种关于非西方成人学习的整体概念有助于我们对自身成人学习的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈勇	四川师范大学成人教育研究所	11	6	2.0	2.0
2	邵晓枫	四川师范大学成人教育研究所	58	223	9.0	12.0