作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析高职学生英语快速阅读能力存在的问题,探讨提高学生快速阅读能力的策略.
推荐文章
网络环境下高职学生英语自主阅读能力培养研究
网络环境
高职英语
自主阅读能力
提高高职学生英语阅读能力方法初探
高职教育
英语阅读
阅读能力
高职学生英语阅读能力提升有效方法研究
方法研究
学练结合
发生强化
兴趣阶段模块化
如何提高高职学生英语阅读理解能力
高职英语
阅读理解
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职学生英语快速阅读能力调查与思考
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职 学生 英语快速阅读能力 策略 调查 思考
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李柳英 7 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (6)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
学生
英语快速阅读能力
策略
调查
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导