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摘要:
为了提高学生的德语应用能力,加强德语专业基础阶段的外语应用型人才培养,笔者在教学过程中引入了项目式教学。通过探索与实践,学生的自主学习意识、主动学习能力以及团队合作能力都得到了明显增强。
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文献信息
篇名 项目式教学在德语专业二年级《基础德语》课的探索与应用
来源期刊 吉林华桥外国语学院学报 学科 文学
关键词 项目教学 应用型人才 教学改革
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 H33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵国伟 吉林华桥外国语学院西方语学院法语系 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学
应用型人才
教学改革
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林华桥外国语学院学报
半年刊
大16开
2004
chi
出版文献量(篇)
885
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1496
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