生活即是教育——浅谈小学英语教材的处理和使用

• 作者: 龙桂丽
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 教学设计 生活 教材
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 分类号: G623
• 字数: 2509字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中,将教学和生活有机地进行结合,寻找两者的契合点,对教材灵活处理,是快速提高英语能力的有效途径.将英语教材与生活紧密结合,可使学生领略到英语的魅力,强化学生学习英语的成功感,扬起学生学习英语的热情,实现英语教学效果的最优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙桂丽		1	0	0.0	0.0