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摘要:
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悖论视阈下的道德教育取向
道德悖论
道德教育
价值取向
生活叙事:道德教育方式的新取向
生活叙事
道德教育
生活
道德
学会选择:国外中小学道德教育方法的价值取向
国外教育
国外中小学
道德教育方法
学生主体
学会选择
论市场经济条件下高校思想道德教育的个体价值
市场经济
思想道德教育
大学生
个体价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校道德教育价值的“知识化”取向探微
来源期刊 高教研究 学科
关键词 高校 道德教育 价值取向 主知
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅新禾 四川农业大学政治学院 32 122 7.0 10.0
2 李菩菩 四川农业大学政治学院 21 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
道德教育
价值取向
主知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究
季刊
内资/川08-08
四川省绵阳市
出版文献量(篇)
1335
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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